Kategorie: Aktuelles

Appel à contribution : 1973-2023. Agir / Non agir / Réagir. Du temps des héritages au temps de l’action ?

Beitragsautor Von GKS
Beitragsdatum 4. Juli 2022

Colloque annuel de l’ APLAQA, Association des professeurs de littératures acadienne et québécoise des provinces atlantiques

Colloque international -26, 27 et 28 juin 2023 Université de Poitiers

Date limite : 30 novembre 2022

Organisé par le laboratoire FoReLLIS (Formes et Représentations en linguistique et littérature, image et scène), en partenariat avec le laboratoire MIMMOC, la chaire Senghor de la francophonie nord-américaine (université de Poitiers), l’IEAQ (Institut d’Etudes Acadiennes et Québécoises) de Poitiers, le projet AAP Région ICI (Intermédialités inclusives et créatives), le Laboratoire Plurielles de l’Université de Bordeaux Montaigne, le réseau FrancophoNéA et le laboratoire EHIC de Limoges.

Aktuelles Call for Papers

Appel à contribution : Un avenir en partage. Perspectives croisées et convergences possibles entre les peuples acadiens, québécois et autochtones

Beitragsautor Von GKS
Beitragsdatum 4. Juli 2022

Date limite : 30 novembre 2022

22, 23, 24 juin 2023, MSHS, université de Poitiers

Colloque anniversaire de l’Institut d’études acadiennes et québécoises (IEAQ) 40e anniversaire, 1982-2022 (+1)

Congrès annuel de l’Association française d’études canadiennes (AFEC), colloque international

organisé par le laboratoire MIMMOC et l’IEAQ en partenariat avec les laboratoires CRIHAM, FORELLIS, RURALITES, la FE2C (fédération pour l’étude des civilisations contemporaines) et la chaire Senghor de la francophonie nord-américaine (université de Poitiers) ; le laboratoire CRHIA, université de La Rochelle et l’Institut de recherche Montesquieu, université de Bordeaux, le réseau FrancophoNéA, la Chaire de recherche du Canada sur les minorités linguistiques et le pouvoir, université de Moncton Canada Comité organisateur : Marlène Belly, Stéphane Bikialo, Ariane Le Moing, André Magord

Aktuelles Ausschreibungen

Call for Applications: Visiting Researcher Program (Early Career)

Beitragsautor Von GKS
Beitragsdatum 29. Juni 2022

Social Science Meets Biology: Indigenous People and Severe Influenza Outcomes

Norwegian Center for Advanced Study (CAS), Norwegian Academy of Science and Letters, Oslo Metropolitan University, Oslo/Norway

August 2022 – June 2023

Deadline: August 15, 2022

https://www.oslomet.no/en/pansoc

Pandemics are one of the most pressing global threats to human life and security, and they have especially serious impacts on Indigenous people throughout the world.

The Norwegian Centre for Advanced Study (CAS) funded project „Social Science Meets Biology: Indigenous People and Severe Influenza Outcomes“, to be held from August 2022 to June 2023, will bring together interdisciplinary researchers to foster conversations that integrate medical, epidemiological, and social perspectives.

The primary aims are to increase understanding of the commonalities and varieties of Indigenous experiences when faced with pandemic diseases and better appreciate the diversity of pandemic consequences faced by Indigenous vs. non-indigenous peoples. As part of this project, we welcome applications from advanced PhD students and post-PhD academics at all career stages for a short visit to Oslo during the 2022–2023 academic year.

Aktuelles Veranstaltungen

Vortrag: Bernhard Leistle: „Zwischen Karl May und Residential Schools – Persönliche Reflexion aus Kanada“

Beitragsautor Von GKS
Beitragsdatum 28. Juni 2022

Mittwoch, 13. Juli 2022 – 19:00 Uhr

Organsiert von der Deutsch-Kanadischen Gesellschaft (DKG)

Wo: Amerikahaus München
Karolinenplatz 3
80333 München

Eintritt frei

Anmeldung

Den Deutschen wird oft eine besonders innige Beziehung zu nordamerikanischen indigenen Gruppen zugeschrieben. Der deutsche Amerikanist Harmut Lutz hat diese Faszination mit dem Begriff der “Indianertümelei” bezeichnet. Die deutschen Vorstellungen traditioneller indigener Kultur sind häufig von Idealisierungen und vom Topos des Edlen Wilden geprägt, wie er in Karl Mays Winnetou seinen literarischen Ausdruck gefunden hat. Deutsche Fantasien über Indigene treffen allerdings auf gesellschaftliche Realitäten, die von Armut, Marginalisierung und Diskriminierung gekennzeichnet sind. Darüber hinaus finden sie statt in einem globalen Meinungsklima, in dem die Aneignung von fremden Kulturmerkmalen zunehmend auf pauschale Ablehnung stößt. Der Vortrag beschäftigt sich anhand persönlicher, anthropologischer und historischer Reflexionen mit den gegenseitigen Vorstellungen und Darstellungen von Deutschen und Indigenen im kanadischen Kontext.

Bernhard Leistle hat in Heidelberg in Kulturanthropologie promoviert und ist seit 2007 Professor an der Carleton University in Ottawa. Im Sommersemester 2022 unterrichtet er als DAAD Gastdozent an der Hochschule für Philosophie in München. Er ist in Penzberg geboren und mit Karl May aufgewachsen.

Aktuelles Call for Papers

CFP: Ontario Women’s History Network Annual Conference

Beitragsautor Von GKS
Beitragsdatum 23. Juni 2022

October 21-22, 2022 Hybrid conference: Online and in Ottawa

Deadline: July 20, 2022

Historically, war has been a profoundly gendered experience, as traditional dichotomies put women securely on the “Homefront,” as supporters, caregivers and afterward, as mourners of the dead. Much scholarship has reflected on the historical experiences both on the battlefield and the “Homefront,” and we now know that these two cannot be neatly separated. Early historiography focused on the contention that war broke down gender norms, even was liberating for women. While we are interested in continuing such discussions, we are also hopeful of expanding and diversifying them by hearing about gendered experiences of war-related activities in Ontario. How did women manage new familial tensions, take on new types of work, remember those who were lost? In particular, we seek to explore how war is now taught in schools, how war is remembered and preserved through public history institutions and through commemoration, and new insights from current academic research on these subjects.