Förderpreise der GKS – Bewerbungsphase beginnt!

Die Gesellschaft für Kanada-Studien vergibt jährlich auf ihrer Tagung in Grainau eine Reihe von Förderpreisen für den wissenschaftlichen Nachwuchs. Die Bewerbungsfrist für jeden der Preise endet dieses Jahr wieder am 1. November 2018.

Heute im Fokus der Prix d’Excellence du Gouvernement du Québec:

Auch in diesem Jahr vergibt die GKS in Kooperation mit der Association internationale des études québécoises (AIÉQ) wieder den Prix d’Excellence du Gouvernement du Québec. Der von der Regierung von Québec gestiftete und von ihrer Vertretung in München im Rahmen der Jahrestagung der GKS in Grainau überreichte Preis ist mit 3.000 kanadischen Dollar dotiert. Der Preis richtet sich an NachwuchswissenschaftlerInnen, die an einer deutschen, österreichischen oder schweizerischen Universität eine hervorragende Abschlussarbeit im Bereich der Québec-Studien eingereicht oder eine wissenschaftliche Arbeit (Monographie, Sammlung, Nachschlagewerk o.ä.) in derselben Disziplin publiziert haben. Alle akademischen Abschlussarbeiten für Master, Magister, Diplom, Staatsexamen oder Promotion aus dem Bereich der Geistes- und Sozialwissenschaften sind zur Bewerbung zugelassen, solange der Schwerpunkt auf einem für Québec interessanten Bereich liegt (z.B. Kultur-, Literatur-, Sprach-, Politik-, Gesellschafts- oder Geschichtswissenschaften, etc.).

Informationen zur Teilnahme und den nötigen Bewerbungsunterlagen sowie zu weiteren Förderpreisen finden Sie auf unserer Homepage.

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PhD or Post-Doc Assistantship in North American Literature, University of Bern

50% appointment with a minimum salary of circa CHF 39’437 gross per year (about GBP 29’885 / EUR 33’810 / USD 39’475) at the University of Bern, Switzerland starting January 1 or February 1, 2019 

Prof. Dr. Gabriele Rippl is looking to select a post-doc or doctoral student (with an MA or equivalent degree) interested in pursuing their post-doc / PhD in North American Literature under her supervision while working part‐time as teaching‐cum‐research assistant in the Department of English at the University of Bern, Switzerland. You should be interested in undertaking research in one of Prof. Rippl’s own areas of interest.

See the full job announcement here.

Application deadline: Sept. 30, 2018.

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CfP: Cultural Borderlands: Literatures, Film, and Aesthetic Practices

UdS American Studies Graduate Forum, Saarland University, Saarbrücken, 7 – 8 December 2018m Venue: Campus Buildings C 7 4 on Friday and C 9 3 on Saturday

In cooperation with the German-American Institute Saarland, the Chair of North American Literary and Cultural Studies at Saarland University (UdS) will hold a 2-day American Studies Graduate Forum that invites advanced Master students, doctoral students, as well as advanced scholars to present their current projects-in-progress in a workshop-style setting. The forum will offer participants a chance to discuss their research with peers as well as with experienced scholars. This year, we invite submissions dealing with aesthetic border practices.

This year’s UdS American Studies Graduate Forum will be organized together with our DAAD Eastpartnership group “The Bio-Politics of Borders in Times of Crisis,” bringing experts in the field of Cultural Border Studies from Petro-Mohyla-Black Sea National U, Mykolaiv (Ukraine) to Saarbrücken.

In the context of the continually evolving field of Border Studies, the UdS American Studies Graduate Forum 2018 offers a setting in which a decidedly humanities-driven, cultural approach to borders will be discussed. Focusing on aesthetic practices, this workshop seeks to investigate various cultural borderlands in North America and Europe. In particular, it aims at carving out a politics of borderlands aesthetics. Following Jacques Rancière, politics is aesthetics when it constitutes a challenge to dominant social perception. Aesthetics, in turn, is also political. It is precisely this dynamic relation that aesthetic practices engage in which will be of interest for us in our explorations of cultural borderlands.

See the full Call for Papers here.

Submission deadline: September 15, 2018.

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Application Process for PhD at the Graduate School of North American Studies starts in September

Are you interested in pursuing your PhD in American or Canadian Studies at the GSNAS starting in October 2019? This year’s application process will start in early September. Applications will be accepted until November 30, 2018.

If you want to find out more please take a look at their website.

You can upload your application here (starting in September) here.

Application opens in September.

Application deadline: Nov. 30, 2018.

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Appel de communications: Conversations à travers le temps, l’espace et les cultures

Congrès des sciences humaines 2019, réunion annuelle de la Société historique du Canada, University of British Columbia, Vancouver, Colombie-Britannique, du 3 au 5 juin 2019

En 2019, l’University of British Columbia accueillera la Réunion annuelle de la Société historique du Canada à Vancouver. Le Comité du programme a choisi pour thème « Conversations à travers le temps, l’espace et les cultures » pour encourager la participation de chercheuses et de chercheurs travaillant sur différents sujets, thèmes, périodes et lieux géographiques et ayant recours à différentes approches méthodologiques à penser de manière critique à l’importance des « conversations » dans la création et la dissémination du savoir historique. Les historiennes et les historiens conversent avec les sources, les archives, leurs collègues et le grand public. Ce faisant, ils produisent le savoir historique lui-même et ils contribuent à mettre en lumière la nature de ce savoir et les dynamiques de pouvoir qui le façonnent et le sous-tendent. Ces conversations réifient, renforcent, questionnent, contestent ou transcendent les frontières géographiques, politiques, sociales, culturelles, sexuelles ou autres. Elles contribuent également aux débats publics en rejoignant un large auditoire qui va bien au-delà du monde académique. Ces conversations sont néanmoins limitées par les moyens de communication utilisés par les chercheuses et les chercheurs, par leurs intérêts de recherche ainsi que par les défis posés par la traduction. Le Comité du programme invite ainsi les historiennes et les historiens à concevoir la Réunion annuelle 2019 comme une opportunité de réfléchir à toutes ces formes de conversation qui contribuent à la production du savoir historique, savoir qui n’est pas le fruit d’un travail solitaire, mais plutôt celui d’un dialogue que les chercheuses et les chercheurs entretiennent avec leurs sources, leurs collègues et leurs publics. Cette réflexion permettra de repenser les sujets abordés, les modes de communication privilégiés et les publics visés par les travaux historiques.

Date limite: 15 octobre 2018.

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A New Virtual Exhibition: 150 Years | 150 Works: Canadian Art as Historical Act

An important resource about Canadian art history directed by Louise Déry, Curation and coordination by Josée Desforges

Even though the warm season is going strong, you might already be reflecting on next year’s teaching activities. With that in mind, Galerie de l’UQAM invites you to take some time to explore its new virtual exhibition, 150 Years | 150 Works, a unique asset for teaching Canadian art history. The virtual exhibition presents art as an integral part of Canada’s social and political history. It looks at Canada through 150 works that have in some way shaped or changed the country’s history over the past century and a half.
Check out the online exhibition here.

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Appel de communication: 33e congrès du CIÉF à Ottawa du 17 au 23 juin 2019

Thème directeur du congrès 2019 : Marges et pouvoir de la francophonie

L’édition 2019 du congrès du Conseil International d’Études Francophones se tiendra à Ottawa, la capitale du Canada. Ce lieu de rencontre nous invite à placer la question du pouvoir au centre de nos préoccupations en lien avec l’existence de communautés marginalisées puisque le français, bien qu’une des deux langues officielles du pays, est une langue minoritaire partout au Canada, sauf au Québec. Raconter l’histoire des marges culturelles et des individus marginalisés permet précisément de questionner le pouvoir en déconstruisant les récits qui le fondent.

Il s’agira de réfléchir ensemble aux marges de la francophonie, aux rapports de pouvoir qui existent entre les langues certes, mais aussi entre les individus ou les groupes sociaux. Cette thématique invite particulièrement au dialogue entre les disciplines afin de comprendre les enjeux de la marginalité touchant à la langue, la culture, la littérature, le cinéma, la chanson, la politique, l’histoire, la géographie et la pédagogie, pour ne nommer que quelques-uns des domaines d’étude possibles.

Date limite     pour lancer un appel à communications: 15 septembre 2018

pour proposer une session complète : 15 octobre 2018

pour proposer une communication individuelle : 15 octobre 2018

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New Publication: Literary Impostors: Canadian Autofiction of the Early Twentieth Century

by Rosmarin Heidenreich

In the first half of the twentieth century, a number of Canadian authors were revealed to have faked the identities that made them famous. What is extraordinary about these writers is that they actually „became,“ in everyday life, characters they had themselves invented. Many of their works were simultaneously fictional and autobiographical, reflecting the duality of their identities. In Literary Impostors, Rosmarin Heidenreich tells the intriguing stories, both the „true“ and the fabricated versions, of six Canadian authors who obliterated their pasts and re-invented themselves: Grey Owl was in fact an Englishman named Archie Belaney; Will James, the cowboy writer from the American West, was the Quebec-born francophone Ernest Dufault; the prairie novelist Frederick Philip Grove turned out to be the German writer and translator Felix Paul Greve. Chief Buffalo Child Long Lance, Onoto Watanna, and Sui Sin Far were the chosen identities of three mixed-race writers whose given names were, respectively, Sylvester Long, Winnifred Eaton, and Edith Eaton. Heidenreich argues that their imposture, in some cases not discovered until long after their deaths, was not fraudulent in the usual sense: these writers forged new identities to become who they felt they really were. In an age of proliferating cyber-identities and controversial claims to ancestry, Literary Impostors raises timely questions involving race, migrancy, and gender to illustrate the porousness of the line that is often drawn between an author’s biography and the fiction he or she produces.

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Nouvelle publication: Grammaire comparée des français d’Acadie et de Louisiane (GraCoFAL)

Avec un aperçu sur Terre-Neuve

de Ingrid Neumann-Holzschuh et Julia Mitko

La Grammaire comparée des français d’Acadie et de Louisiane (GraCoFAL) est la première description d’envergure des variétés de français parlées, au Canada, en Acadie (Nouvelle-Écosse, Nouveau-Brunswick, Île-du-Prince-Édouard), à Terre-Neuve et aux Îles-de-la-Madeleine, ainsi qu’aux États-Unis, en Louisiane. L’approche comparative de l’ouvrage s’appuie sur une large palette d’exemples tirés de corpus existants, de matériaux recueillis à cette fin ou encore d’études déjà publiées. L’analyse intègre également des informations diasystématiques, notamment diachroniques, afin de saisir les spécificités de ces variétés ainsi que les liens historiques qui existent entre elles, et de les mettre en regard aussi bien avec les autres variétés de français nordaméricain qu’avec le français hexagonal.

La Grammaire comparée rend ainsi possible une meilleure compréhension des convergences et des divergences entre les français d’Amérique du Nord, mais aussi de l’évolution linguistique propre à chacune de ces variétés. L’ouvrage permet en outre de dégager des conclusions sur la nature du français parlé dans le Nouveau Monde aux XVIIe et XVIIIe siècles.

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neue Virtual Canadian Studies-Kurse im Wintersemester 2018/2019

Virtual Canadian Studies-Kursen finden im kommenden Wintersemester 2018/2019 erneut statt. Folgende Fernlern-Kurse richten sich an Studierende:

  • VCS Linguistique « Les variétés du français canadien », Dr. Edith Szlezák, Regensburg.
  • VCS Linguistique: « Les identités linguistiques en francophonie (politique/ culture/ langue », Dr. Alex Demeulenaere, Trier.
  • VCS Native Studies: „Indigenous Nations of Canada – Plateau Region“, Dr. des. Renate Bartl, München.

Details zu den Kursen und zur Anmeldung (bis Mitte Oktober), finden Sie hier.

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