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Aktuelles Call for Papers Veranstaltungen

Tagung des Nachwuchsforums – Call for Papers

Das Nachwuchsforum der Gesellschaft für Kanadastudien in  deutschsprachigen Ländern (GKS) lädt zur Einreichung von Abstracts für Vorträge und Posterbeiträge auf der kommenden Konferenz ein [eine pdf-Version dieses CfP finden Sie hier]:

Imagining Canada:

Zur ‚Entdeckung‘ und Orientierung ‚all unserer Beziehungen‘ in einem (nicht) gemeinsamen Land

Sie findet vom 3. bis 5. September 2020 am Freiburg Research Institute for Advanced Studies (FRIAS) in Freiburg, Deutschland, statt (je nach dem Stand der Covid-19-Pandemie wird diese Veranstaltung alternativ mit Hilfe von Telekonferenztechnologien kreativ gestaltet).

Bitte senden Sie Ihren Titel, Abstract (bis zu 300 Wörter) und Hinweis zu Ihrer Biographie (bis zu 100 Wörter) bis zum 30. Mai 2020 an canada.2020@mail.uni-freiburg.de und geben Sie an, ob Sie einen Vortrag halten oder ein Poster präsentieren möchten. Bewerbungen werden in den Sprachen der Konferenz angenommen: Englisch, Französisch und Deutsch. Darüber hinaus erkennen wir die vielen indigenen Sprachen und die mehrsprachige Forschung an, die es in Kanada gibt, und würden Präsentationen und Poster begrüßen, die sich mit dieser sprachlichen Vielfalt befassen.

Unser Konferenzthema, das im interdisziplinären akademischen Bereich der Kanadastudien angesiedelt ist, befasst sich mit den Begriffen „Entdecken“, Navigieren und Imagination, um Unterschiede, Überschneidungen, Missverständnisse, Schweigen und mögliche Versöhnungen zwischen verschiedenen Arten des Verständnisses dessen, was Kanada ist, sein könnte oder sein sollte, aufzuspüren. Mit Kanada als gemeinsamem Ausgangspunkt arbeiten wir mit einem Konzept, das in vielen indigenen Sprachen existiert und grob mit „all meine Verwandten“ übersetzt werden kann, um neue Ansätze für die Vorstellung von Kanada in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu entwickeln. Der indigene Schriftsteller Thomas King definiert diesen Ausdruck wie folgt:

Zunächst eine Erinnerung daran, wer wir sind und an unsere Beziehung sowohl zu unserer Familie als auch zu unseren Verwandten. Er erinnert uns auch an die erweiterte Beziehung, die wir mit allen Menschen teilen. Aber die Beziehungen… gehen weiter, das Netz der Verwandtschaft zu Tieren, zu Vögeln, Fischen, Pflanzen, zu all den belebten und unbelebten Gestalten, die man sehen oder sich vorstellen kann. (1990, ix-1; Übersetzung des Planungsteams)

Mit diesem Verständnis lautet die Frage, die uns in dieser Konferenz leitet: Wie können verschiedene Arten der Beziehung – zwischen indigenen und nicht-indigenen Kanadierinnen und Kanadiern, aber auch zwischen verschiedenen Menschen und Nichtmenschen – unterschiedliche Vorstellungen von Kanada hervorrufen?

Dieses Forum ist als ein Raum für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler gedacht, in dem sie ihre laufenden oder abgeschlossenen Arbeiten mit Bezug zu Kanada austauschen können, aber auch als Netzwerk- und Lernmöglichkeit für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Das Format ist daher etwas unkonventionell: Wir werden wissenschaftliche Arbeiten in üblichen Papier- und Posterpräsentationen vorstellen, aber es wird auch interaktive Workshops und optionale Exkursionen in der Stadt Freiburg geben. Unsere Absicht ist es, ein Umfeld zu schaffen, das den Austausch, die Unterstützung bei potenziellen Problemen und die Interaktion mit Kolleginnen und Kollegen über Disziplinen und Sprachen hinweg fördert. Die Begriffe „Entdecken“, „Navigieren“ und „Imaginieren“ helfen uns bei der Annäherung an unsere vielseitige Fragestellung und bieten eine thematische Orientierung, die uns durch die Panels und Workshops führt. Hier sind unsere ersten Ansätze zu den Begriffen, aber wir begrüßen Konferenzbeiträge, die über diese Interpretationen hinausgehen.

„Entdecken“: Dieser Begriff hat mehrere Bedeutungen. Er kann sich kritisch auf Kontaktperioden und ein imaginäres terra nullius beziehen. Er kann sich auch auf die Entdeckung neuer Partnerschaften oder neuer Heimatländer innerhalb der kanadischen Grenzen beziehen, z.B. für die jüngsten Flüchtlinge oder hoffnungsvollen Einwanderer; oder auf wissenschaftliche oder technologische Entdeckungen, die von Kanadierinnen und Kanadiern oder in Kanada gemacht wurden. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Bereichen Geschichte, Native Studies, Diasporastudien, Linguistik, Wissenschaft und Technik oder Internationale Beziehungen finden hier vielleicht ihre Forschungsthemen gut aufgehoben.

Navigieren: Wir denken an die Routen der Indigenen- und Siedlerbewegungen durch Kanada und die verschiedenen Institutionen, Diskurse und die damit verbundene Politik. Dazu gehört der Two Row Wampum als wichtige Alternative zur europäischen Entdeckungsdoktrin, der Beziehungen von gegenseitigem Nutzen zwischen gleichberechtigten und unabhängigen Nationen aufzeigt. Navigieren spricht auch die historische und aktuelle Verbreitung von Ideen, Technologien, Sprachen, Krankheiten und Genen durch den Pelzhandel, Flusseinzugsgebiete, das Internet und andere Netzwerke an. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Umweltwissenschaften, der Anthropologie, der Hydrologie oder den Religionswissenschaften finden ihre Forschung vielleicht am besten geeignet für dieses Gebiet.

Imagination: Hier konzentrieren wir uns auf Denkweisen über Kanada, was es ist, wie es entstanden ist und was es werden könnte. Indem wir Begriffe wie Urbanisierung, Dekolonisierung, Versöhnung und Souveränität kritisch betrachten, können wir alltägliche imaginative Praktiken hinterfragen: die Vorstellung von Zukunft, Identität und einem bestimmten „Kanada“, je nach Perspektive und Beziehungen. Forschung in Literaturwissenschaft, Philosophie, Politikwissenschaft, Wirtschaft oder vielen anderen Disziplinen könnte gut geeignet sein, um diese Fragen zu beantworten.

Unsere Konferenzziele sind:

  • alle Arten von Beziehungen und ihre Ansätze zu Kanada aus verschiedenen Perspektiven kritisch zu
  • einen freundlichen und kooperativen Raum zu schaffen (auch wenn es virtuell sein muss!), um sich gegenseitig auszutauschen, zu vernetzen und sich gegenseitig bei entstehenden, laufenden und abgeschlossenen Forschungsprojekten über Kanada zu unterstützen.
  • im deutschsprachigen Raum wird Kanada sowohl im öffentlichen Diskurs als auch in akademischen Bereich allzu oft mit seiner Mehrheit, der weißen Siedlerbevölkerung, ihrer Kultur und Politik Dementsprechend will unsere Konferenz diese Voreingenommenheit aufbrechen, indem sie alternative Themen und Stimmen auslotet und damit den Umfang der Kanadastudien neu überdenken-insbesondere um die Reichweite über ihren klassischen Schwerpunkt auf Literatur- und Kulturwissenschaften hinaus zu überdenken.

Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte an die Organisatoren der Konferenz unter  canada.2020@mail.uni-freiburg.de.

Ihr Organisationsteam,
Léna Remy-Kovach, Freiburg; Michelle Thompson, Freiburg; Franz Krause, Köln

[de]

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Call for Papers

45th Annual Conference, British Association for Canadian Studies

Canada and International Orders

Centre of Canadian Studies, University of Edinburgh, 23-25 April 2020

Co-sponsored by the Centre of Canadian Studies, BACS returns to Scotland for the first time in 20 years. Much has changed, not least the international order. ‚Canada and the International Order‘ will, therefore, be the orienting theme for BACS 2020, with papers addressing the relationship between Scotland and Canada especially welcome.
Canada has existed within international orders, whether during pre-colonization, under French and British rule or as a nation-state. In the twentieth century Canadian governments negotiated a distinct course during the cold war’s geopolitical stand off, and are doing so again in the twenty-first century’s unravelling of the previous order. BACS 2020 explores both the challenges posed by successive international orders to Canada, as well as the distinctive contributions that Canada has made in shaping these orders.

Contributions from all disciplines are most welcome. We especially invite papers that engage with the following themes:

  • The British Empire and the Commonwealth
  • La Francophonie and Quebec’s external relations
  • ‚Sleeping with an elephant‘: Canada and the United States
  • Human rights, LGBTQ2 rights and feminist international assistance
  • United Nations and Peacekeeping
  • lndigeneity and Arctic governance
  • Immigration and the Post/decolonial

Papers that address other themes in the study of Canada are also very welcome.

Deadline for proposals: 18 November 2019; details on how to submit individual and panel proposals: https://britishassociationforcanadianstudies.org/conference/

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CfP: Journal of the Austrian Association for American Studies: General Call for Submissions

The Journal of the Austrian Association for American Studies (JAAAS) is a peer-reviewed gold open access journal.

  • Are you looking for a peer-reviewed outlet to publish your cutting-edge research article in American Studies?
  • Would like to put the spotlight on your current project in the form of a short essay?
  • Do you want to write reviews about the latest or perhaps overlooked publications in American Studies and thus help bring them to the attention of your peers?
  • Would you like to expand your experience as a peer reviewer?

Consider the newly inaugurated JAAAS: Journal of the Austrian Association for American Studies as your venue. JAAAS seeks to create an interdisciplinary space for debate on all aspects of American culture and functions as a forum for both Americanists in Austria and Europe as well as in the global academic community. Published twice a year (spring and fall), the journal welcomes submissions on a wide range of topics, aiming to broaden the multi- and interdisciplinary study of American cultures. The journal welcomes contributions in American cultural and literary studies from inter- and transnational as well as European perspectives that deal with all aspects of American culture and society including history, music, politics, sociology, geography, ecocriticism, race, ethnicity, sexuality, gender, age, class, law, technology, and (digital) media.

JAAAS invites the following types of contributions:

1) Research Articles (double-blind peer-reviewed) are essays that engage in theoretical, practical, pedagogical, and/or historical analysis. The article—including endnotes and citations—should be between 5,000 and 9,000 words.

2) Short Essays (double-blind peer-reviewed) discuss a novel and innovative topic, address new and emergent ideas, engage critically with scholarly controversies, and/or introduce emergent approaches in a concise manner. These pieces test new disciplinary trajectories. The word limit for these pieces is 3,000 words.

3) Reviews (editorial review) are critical essays that evaluate academic books and other sources/materials relevant for American Studies, and are 1,000 to 2,500 words, including endnotes and citations. If you would like to write a review, please contact our reviews editor, Joshua Parker.

JAAAS aims to publish open as well as thematic issues. While our thematic issues usually emerge from the annual meetings of the Austrian Association for American Studies, we also seek submissions to open issuesJAAAS is supported by the Austrian Association for American Studies (AAAS) and hosted by the University of Graz, Austria.

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CfP/ Appel de textes : International Journal of Canadian Studies / Revue international d’études canadiennes

The International Journal of Canadian Studies will publish a thematic section entitled New Generation, in its issue #59 in early 2020. Scholars in their early career are invited to submit a manuscript in English or French that they have presented at a conference, congress or workshop in 2018 or 2019, in any area of Canadian Studies. The Journal is particularly interested in interdisciplinary work.

For this issue, we define “early career” flexibly. This includes graduate students, postdoctoral fellows and pre-tenure faculty members. Other profiles may be considered on an individual basis.

For further information, contact the editors:

Claude Denis                                    David Staines                                    Nadine Fabbi

cldenis@uottawa.ca                       David.Staines@uottawa.ca           nfabbi@uw.edu

To submit a manuscript, consult “guidelines” at http://bit.ly/IJCS_Submissions

// La Revue international d’études canadiennes publiera une section thématique intitulée Nouvelle génération, dans son numéro 59 au début de 2020. Les auteur-e-s en début de carrière sont invité-e-s à soumettre un manuscrit en anglais ou français, qui aura été présenté lors d’un congrès, colloque ou atelier en 2018 ou 2019, dans tous les secteurs des Études canadiennes. La Revue est particulièrement intéressée à publier des travaux interdisciplinaires.

Pour ce numéro, nous définissons « début de carrière » de manière flexible. Sont inclus les étudiant-e-s de cycles supérieurs, les chercheurs postdoctorants et les professeurs avant la permanence. D’autres profils pourront être considérés sur une base individuelle.

Pour plus d’information, contacter les rédacteurs :

Claude Denis                                    David Staines                                    Nadine Fabbi

cldenis@uottawa.ca                       David.Staines@uottawa.ca           nfabbi@uw.edu

Pour soumettre un manuscript, consultez les “guidelines” à l’adresse http://bit.ly/IJCS_Submissions

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Appel à communications Journée d’étude : Transnationalisme et transculturalisme dans la musique canadienne, 1969-2019

Université d’Ottawa, École de musique, Vendredi 27 septembre 2019

Dans le cadre des célébrations marquant son 50e anniversaire, l’École de musique de l’Université d’Ottawa organise une journée d’étude le vendredi 27 septembre 2019. Intitulée « Transnationalisme et transculturalisme dans la musique canadienne, 1969-2019 », cette journée d’étude offrira des opportunités d’échanges et de débats sur le thème de la musique classique contemporaine canadienne et sur les façons dont celle-ci fut influencée par la mondialisation, l’immigration, les déplacements, l’exile, le multiculturalisme, l’exotisme et tout autre phénomène dénotant la créativité des dialogues et des rencontres transcendant les frontières géographiques et culturelles canadiennes historiquement fondées. En se concentrant sur la composition musicale de tradition classique, cette journée d’étude vise à promouvoir le travail universitaire sur les compositeurs et les musiciens canadiens à la fois émergents et de grande renommée

Date limite: 4 mars 2019.