Appel à contributions: La Langue et l’identité dans la francophonie canadienne

Centre for Quebec and French-Canadian Studies (CQFCS), Colloque 2018, 5 et 6 juillet 2018, Senate House, Londres (Royaume-Uni)

Quand Justin Trudeau a déclaré au New York Times qu’il n’y a « pas d’identité fondamentale, pas de mainstream » au Canada, cela n’a pas provoqué de grand choc parmi les Canadiens. Avec toute sa diversité culturelle, ethnique et linguistique, il se pourrait bien que le Canada soit « le premier état post-national » (Foran, 2017). Ainsi, il y a de nombreuses façons d’être Canadien – et les Canadiens construisent, expriment et perçoivent leurs identités de multiples façons. Plusieurs recherches démontrent que la langue est un symbole fort de l’identité (par exemple, Grosjean, 1982). Le lien entre la langue et l’identité occupe des chercheurs de toutes les disciplines des arts, de l’éducation, des sciences humaines et des sciences sociales – et c’est un thème particulièrement intéressant en ce qui concerne les francophones au Canada. Étant une majorité linguistique au Québec mais une minorité dans toutes les autres provinces ainsi que dans le pays dans son ensemble, les communautés francophones d’un bout à l’autre du Canada sont fortement hétérogènes. De la Colombie-Britannique à Terre-Neuve, les communautés francophones ont des histoires et des traditions distinctes; elles varient considérablement par leur taille et leur vitalité ethnolinguistique, et elles diffèrent dans leur composition de Canadiens de naissance et de nouveaux arrivants. Cette diversité parmi les communautés francophones se reflète dans leurs identités. Nous invitons des chercheuses et des chercheurs de toutes les disciplines et à tous les stades de leur carrière à soumettre des propositions de communication concernant tout aspect qui traite de la langue et de l’identité dans la francophonie canadienne.

Click here for the complete CfP and an English version.

La date de limite pour l’envoi des propositions de communication: le 1er décembre 2017.

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